Группа №6 "Ручеек"

Здравствуйте! Вас приветствует группа № 6 «Ручеёк»

С вашими детьми работают:

Воспитатели:  

Щербич Ирина Александровна

Младший воспитатель:

Кетцян Гоарик Романовна

8 марта.

                                  Этот праздник знают все,

                                  Он приходит по весне.

                                  Громче птицы запоют,

                                  Будто из цветов салют.

                                  Девочек и взрослых дам,

                                  Бабушек, сестёр и мам,

                                  Всех подруг, учителей

                                  Поздравлять спешим скорей.

                                  Станет радостно, светло:

                                  8 марта к нам пришло!

Каждый год 8 марта в нашей стране отмечается замечательный весенний праздник – праздник всех женщин! Решение о праздновании Международного женского дня провозгласила ООН в 1977 году, и с тех пор он является днём отдыха во многих странах. В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге. С 1965 года этот день стал нерабочим. Этот праздник самый добрый и весёлый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, сестрёнок, бабушек. И значит этот праздник – праздник всех женщин! В этот день мужчины поздравляют всех дам с праздником, дарят цветы, подарки и улыбки. Мы с ребятами из нашей группы тоже с удовольствием поздравили наших мам и бабушек!

***

Лепка «Снеговика – зимняя забава»

Снеговик, один из неотъемлемых героев зимы. Лепка снеговика – это зимняя забава  знакомая всем детям с детства. Все дети без исключения любят этот творческий процесс. Вот и наши малыши лепили снеговика из пластилина.  Ребята познакомились со снеговиком и во время занятия выучили стихотворение о  нем:   

К смеху детскому привык

Наш веселый снеговик,

Он гуляет во дворе

Дни и ночи в декабре.

Вместо глаз два уголька,

Шарфик с окантовкой,

И видна издалека рыжая морковка.

В начале занятия я познакомила детей с красивой легендой о снеговиках, которую сама прочитала недавно в книге. Та легенда гласит, что снеговики – это ангелы. Ведь снег – это дар неба. А если снеговик  - это ангел, то он может передавать богу просьбы людей. И люди передавали свои просьбы с помощью лепки снеговика из свежевыпавшего снега и тихонько шептали ему на ушко своё желание. Люди верили, что как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлена на небеса и вскоре  исполнится. Скульптура снеговика очень проста в исполнении: три колобка из пластилина (большой, средний, маленький), на голове шляпа, а вместо рук веточки или ватные палочки. Комок на комок и еще один комок – вот и получился веселый снеговик. Наши ребята верят в чудеса, они слепили много снеговиков и нашептали им на ушко свои желания, ребята верят, что они обязательно сбудутся.

***

Детство – это самая счастливая пора жизни каждого человека. Ярость и богатство впечатлений детства часто остаются в памяти на всю жизнь.

Праздник – это повод для ребенка  проявить себя, выразить внимание к окружающим людям. Праздник – это ощущение радостной атмосферы, приподнятого настроения, улыбок, смеха.

Праздники в детском саду – важная составная часть воспитательного процесса. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческие способности.  Но перед праздниками в саду всегда проходят разные занятия – музыкальные, познавательные. С детьми педагоги проводят беседы о предстоящем празднике, читают соответствующие рассказы о зиме, о празднике Новый год, знакомят со сказочными героями – Дед Мороз и Снегурочка  и их помощники – снеговик и другие сказочные герои.  Разучивают  стихи,  тексты песен, танцы.

Наши малыши тоже очень стараются и разучивают танцевальные движения и песенки вокруг елочки, которая стоит у нас в группе.

«Ёлка, ёлка, ёлочка»

1к. Ёлочку зеленую

В гости мы позвали,

До чего нарядная

Ёлка в нашем зале.

Припев:  Ёлка, ёлочка!

Просто загляденье!

И пушиста, и стройна,

Всем на удивленье!

2к. сем сегодня весело

День такой хороший,

Пляшут все у ёлочки,

Хлопают в ладоши. 

Припев...    

***

Что таится в слове «МАМА»?

Человек — любимый самый,

Самый лучший, дорогой,

Самый милый и родной!

В последнее воскресенье ноября в России отмечают особенный праздник - День матери! В жизни каждого из нас самый главный человек – это мама. Именно мама даёт начало новой жизни. Мама окружает добротой, нежностью и заботой. Даже становясь взрослыми, мы ощущаем материнскую любовь, знаем, что мама всегда поймёт, простит и будет любить несмотря ни на что. Поэтому День матери – это прекрасный повод сказать «спасибо» нашим мамам, подарить им тёплые искренние слова, вновь и вновь повторить как сильно мы их любим.    

В средней группе "Ручеек" прошло занятие по декоративному   рисованию  «Украшаем  фартук для мамочки». Декоративное рисование выполняет особую роль в формировании личности ребёнка. Через украшение бумажных заготовок у детей развивается желание окружать красотой мир вокруг. В обыденных предметах малыши начинают подмечать художественность: узоры, картинки, цветовые сочетания. Мамы как пуговки. На них всё держится! А если это мама совсем маленького человечка? Без мамы - совсем никуда! Прогулка весёлая – всегда с мамой. Сладкая каша вкусная всегда только у мамы. Желанный подарок всегда получишь из маминых рук. Но есть один день в году, когда и мама принимает подарок из детских ручек – и этот подарок самый важный. Неважно, что маленькие ручки ещё не всегда идеально приклеивают бумажные цветочки или рисуют солнышко. Пусть маленькому человечку мало лет, но ему хочется подарить своей мамочке самый лучший подарок. И ребята очень постарались – украсили для мамы фартук разными узорами.

  Уважаемые наши мамы и бабушки, мы сердечно поздравляем Вас с этим праздником! Желаем вам здоровья, долголетия, радости. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети!

***

С днём рождения ребят.

Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех,

День, который лучше всех!

И не зря наш детский сад,

В нашей группе «Ручеек» есть добрая традиция –поздравлять наших малышей с праздником – их днём рождения! Каждый ребенок поздравляет и желает имениннице разные пожелания. С днем рожденья поздравляем! Мы играть с тобой желаем! А потом все вместе читаем стихотворение - пожелание:

-Будь здорова!

-Будь счастлива!

-Будь как солнышко красива!

-Будь как звонкий ручеек!

-Будь как бабочка игрива!

-Будь всегда  трудолюбива!

И расти большой, большой!

Вот такой, такой, такой (поднимают руки вверх)

Воспитатель:

Чтобы был наш праздник ярок,

Дружный маленький народ

Имениннице в подарок

Приготовил хоровод -  “Каравай”.

Благодаря благоприятной атмосфере в группе с интересными и весёлыми играми и танцами, день именинницы нашей замечательной девочки Анечки прошёл весело, интересно и дружно! Этот праздник подарил друг другу много улыбок, положительных эмоций. Малыши, ушли домой с весёлым настроением!

***

Кукла Иринка в гостях у ребят.

В листопаде, яркое,

Что за чудо, спросим?

На дары богатое

Время года осень.

Вот и подходит к финишу самое красочное время года - осень. Как много стихов написано про неё, как много песен сложено, как много картин написано.

А сколько всего мы с детьми успели узнать про осень, каждый день, посещая детский сад. Мы украсили группу в осенней тематике, сделали осеннюю выставку подделок, рисовали, лепили, разучивали много-много игр, пели осенние песенки, танцевали с листочками…

И вот мы решили подытожить наши знания увлекательным мероприятием. Мы провели интегрированное занятие на тему «Кукла Иринка в гостях у ребят».

Во время этого занятия мы с детьми закрепили осенние приметы, танцевали с тучкой и куклой Иринкой, пели осенние песенки, испекли пряники для куклы, играли на музыкальных ложках. А в конце мы с детьми помогли кукле Иринке украсить её тёплую осеннюю одежду. Детям был предоставлен выбор: они могли украсить одежду, рисуя восковыми мелками, сделать аппликацию или в нетрадиционной технике рисованием пальчиками.

Наша гостья осталась очень довольной, а дети получили шквал положительных эмоций!

***

Здравствуй, Осень!

Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла,

У тебя мы, осень, спросим –

Что в подарок принесла?

Осень – прекрасная пора, она делится с нами не только яркими цветами, но и осенними дарами. Множество овощей и фруктов приносит нам осень.

В нашей группе «Ручеек» ребята познакомились с понятием «Осенний урожай» и его значением для человека, ребята знакомились с овощами, фруктами, учились определять их не только по внешнему виду, но и с закрытыми глазами на ощупь – игра: «Волшебный мешочек».

Так же ребята отгадывали осенние загадки про урожай (Овощи), разучивали стихотворение: «Наша грядка»

Что растет на нашей грядке?

Огурцы, горошек сладкий,

Помидоры и укроп

Для приправы и для проб.

Есть редиска и салат – Наша грядка просто клад!

Огромную роль в развитии ребенка играет мелкая моторика рук, которая положительно влияет на развитие речи детей. И мы с нашими малышами  разучивали  пальчиковую гимнастику «Урожай»:

В огород пойдем, урожай соберем (шаги на месте).

Мы морковки натаскаем («таскают»).

И картошки накопаем («копают»).

Срежем мы кочан капусты («срезают»)

Круглый, сочный, очень вкусный (показывают круг руками 3 раза).

И с большим удовольствием рисовали корзинку с «осенним урожаем». У каждого ребенка получилась своя корзинка с урожаем, ребята были очень довольны!

***

Тихая, тёплая, нежная осень

Листья увядшие всюду разносит,

красит в лимонный, оранжевый цвет.

На тротуары, газоны, аллеи

Их она сыплет, ничуть не жалея…

Осень -  одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе и осуществить их можно на прогулке. Ведь прогулка для детей всегда интересное событие. Это источник нового опыта и впечатлений.

И вот один из прекрасных осенних деньков мы с ребятами из группы «Ручеек» совершили увлекательную, занимательную и познавательную прогулку по территории нашего детского сада. Прогуливаясь, мы с детками разучивали такую песенку: «Утро небо было хмурым, и казалось все понурым. Осень очень любит плакать, дождиком на землю капать. Любит листьями шуршать, и с деревьев их срывать». Познакомились с приметами осени:

- белки делают большой запас на зиму – жди зимой сильных морозов.

- много рябины уродилось – значит, осень дождливая будет, а зима морозная.

- высоко птицы перелетные летят – холода уже близко.

- если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.

- листва с берез опадает неравномерно – долго снега не будет.

- кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает – к похолоданию.

Сколько же увлекательного, интересного узнали наши малыши, путешествуя по территории детского сада, получили новые знания об окружающем, что вызвало у детей радость, восторг и счастливые лица, в конце нашей прогулки мы с ребятами собрали не большой букет из осенних листьев.

***

День Победы!

Праздник долгожданный

Мирная небес голубизна.

Помнят на Земле народы, страны -

В этот день закончилась война.

День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране.

9 МАЯ 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали свою Родину наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

В преддверии празднования 76-й годовщины Дня Победы в нашем детском саду проходили мероприятия в рамках тематической недели "День Победы".

Цель: воспитание у детей дошкольного возраста нравственно – патриотических качеств и чувств гордости за свою Родину.

В группах среднего и старшего возраста с детьми проводились беседы: "Памятное место нашего села", "Чтобы знали, чтобы помнили", "День Победы", "Что такое героизм", "Георгиевская лента – символ Дня Победы", "Военная техника, рода войск", "Дети и война".

Так же ребята рассматривали иллюстрации, открытки военной тематики. Проводилось рассматривание картин: Б.Окорокова "Пограничники", Ю. Непринцев "Отдых после боя", П. Кривоногов "Защитники Брестской крепости"

В группах был проведены НОД на тему: "Наша Армия" (познавательное развитие средняя группа), НОД в группе старшего возраста "9 мая -День Победы".

Ребята посмотрели мультфильм "Солдатская сказка"

Интересным и познавательным стало проведение праздничного мероприятия, посвященного Дню Победы: "Символы Победы!"

Дети читали стихи , пели песни военных лет "Катюша", "Землянк", провели эстафеты "Медсестра" и "Доставь снаряд". Педагоги познакомили дошкольников с символами Победы: орден "Победа"; георгиевская лента; Вечный огонь

Кульминацией праздника стало всеобщее исполнение замечательной детской песни "Солнечный круг". Это был настоящий праздник – без ложного патриотизма

Итогом тематической недели стало проведение экскурсии к Памятнику погибших односельчан. Дети возложили цветы и почтили память погибших минутой молчания.

Вот Девятое мая настало,

И поздравить мы всех поспешим

С тем, что гнета фашистов не стало,

И народ наш непобедим.

Мы желаем всем думать о мире,

Но и помнить всегда о войне.

Улыбайтесь сегодня пошире —

День Победы на нашей земле!!!

*** 

   Домашние животные являются частью жизни детей. Я уверена каждый родитель сталкивался с такой ситуацией, когда любимое чадо просиазрешить завести кошку или собаку, рыбок или попугая.  Животные и люди из века в век сосуществовали вместе. Они многое давали друг другу: доброту, любовь к природе, к живым существам.

    Как выбрать подходящего животного:

  Хотя все виды домашних животных могут доставить удовольствие детям, важно правильно выбрать домашнего любимца для вашей семьи, вашего дома и образа жизни. При выборе животного надо, конечно, учитывать:

- размер животного и вашего жилища;

- условия содержания, питание животного;

- сможет ли Ваш ребёнок помогать ухаживать за данным животным. Если нет, то будет ли у вас время помогать ребёнку ухаживать за домашним питомцем.

 ПОМНИТЕ, что даже домашние и дрессированные животные могут быть агрессивными.

    Забота о животных: 

   Забота о домашних животных может помочь детям развивать социальные навыки. Однако надо соблюдать следующие правила: 

- Дети должны твердо усвоить правило: покормив животное, погладив его или убрав посуду, прикоснувшись к месту, где спали животные, надо тщательно вымыть руки с мылом.

- Домашнее животное должно иметь свое место, за гигиеной которого необходимо следить родителям. 

- Собакам необходимо вовремя делать прививки. Если ребенка укусила даже своя собака, надо немедленно обработать рану и обратиться к врачу.

   Маленькими детьми (до 3-4 лет) не могут контролировать свои импульсы агрессии и раздражительности, поэтому взрослые должны контролировать своих чадо во время игры с животными. 

- Родители должны контролировать уход детьми за животными, даже если они считают, что их ребенок достаточно зрел, чтобы заботиться о животных. 

- Пробудите у ребенка сочувствие и любовь к живому существу, научите его ухаживать за ним, закрепите некоторые обязанности: налить собаке воды и следить за тем, чтобы она всегда у нее была; насыпать корм рыбкам; принести песок для кошки; нарвать, травы для хомяка. 

- Старшие дети могут вместе со взрослыми почистить клетку, в которой живет хомяк или птичка, участвовать в уходе за аквариумом.

- Ухаживая за животным, ребенок начинает лучше понимать его потребности, повадки и уж никогда не станет мучить животное. 

- Если ребенок не справляется с заботой о животном, самим родителям, возможно, придется взять на себя ответственность. 

- Детям постоянно надо напоминать мягко, не бранясь, что животные, как и люди, нуждаются в пище, воде и ласке.

- Если ребенок продолжает пренебрегать животным, родители должны найти новый дом для животных.

   Родители являются моделью для подражания детей. Помните, что дети учатся ухаживать за домашними животными, когда наблюдают за поведением своих родителей.

       Значение животного в психо - эмоциональном развитии ребенка: 

- Чтобы развивать положительные чувства по отношению к животным, также может способствовать развитию самооценке и уверенности ребенка. 

- Позитивные отношения с домашними животными могут помочь в развитии отношений доверия к другим людям и животным. 

- Хорошие отношения с животным может также способствовать развитию невербальной коммуникации, состраданию и сопереживанию. 

- Домашние животные могут облегчать течение любых болезней, а некоторые – излечивать полностью.

    Домашние животные могут служить различным целям для детей:

- Могут научить нас о жизни: воспроизведение, рождение ребенка, болезни, несчастные случаи, смерти и утраты.

- Они могут способствовать развитию ответственного поведения у детей, которые заботятся о животных.

- Обеспечить связь с природой.

- Животные могут научить детей уважению к другим живым существам.

Также другие физические и эмоциональные потребности могут быть удовлетворены, когда ребёнок станет владельцем домашнего животного:

- Развитие физической активности.

- Развитие тактильных ощущений

- Воспитание верности и любви.

  Итак, ребенок может найти в домашнем питомце идеального партнера для игр и безусловную поддержку. Кроме того, через животных у ребенка будет лучше развиваться социализация в современном обществе. Он узнает важные ценности, такие как ответственность, забота и сочувствие.

***

 «Весна»

БЕСЕДЫ С РЕБЕНКОМ:

1. Какое время года наступило? (наступила весна). Какие весенние месяцы ты знаешь? Назови текущий. (март, апрель, май). Расскажи, какие изменения в природе произошли весной (приметы весны – чаще и ярче светит солнце, тает снег, бегут ручьи, на земле появляются проталины, звенит капель, небо стало голубое, по нему плывут белые облака, из теплых стран возвращаются птицы, животные просыпаются от зимней спячки, меняют свои шубки, готовятся к появлению детенышей. Скоро на деревьях набухнут почки, на земле появятся первые весенние цветы – подснежники и мать – и мачеха, зазеленеет травка)

2. Расскажите, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах. Какие инструменты люди используют для работы в садах и огородах? (копают землю, готовят грядки для посадки растений, удобряют почву, пересаживают рассаду, сажают цветы и деревья, белят стволы деревьев, защищая их от насекомых, на полях готовятся к севу пшеницы и т.д. инструменты: лопата, грабли, лейка, пила, кисть)

3. Скажи наоборот: тепло – холодно, сыро - сухо, грязно - чисто, 

день - ночь, утро - вечер и т. д.

4. «Назови ласково»: сад – садик, дом - домик, слон - слоник и т. д.

***

23 февраля - наша страна отмечает праздник «День защитника Отечества». Этот праздник считается мужским праздником, так как в этот день мы все поздравляем наших защитников: настоящих и будущих – наших пап, дедушек, братьев, всех тех, кто служил в армии. Поздравляют и тех, кто сейчас охраняет нашу страну.

В нашей группе малыши познакомились с историей праздника – 23 февраля День защитника Отечества. Рассматривали иллюстрации с изображением военных (солдаты, танкисты, лётчики), военной техники (танки, самолёты). Слушали песни посвященные солдатам. Мастерили поздравительные открытки для наших пап.  Побеседовали с детками о том, что защищать Родину – это значит делать добро для неё. Пока мальчики ещё маленькие, им надо быть вежливыми и послушными. Если они будут помогать маме и папе,    будут защищать девочек и более слабых ребят, то их можно назвать настоящими будущими солдатами. 23 февраля принято поздравлять всех мужчин. Дедушка, папа, брат и даже соседский мальчик рады будут получить поздравления. Им нужно напомнить, что мы их любим и ценим за мужество, силу и смелость.

***

  Хоть мы еще совсем малыши, мы уже умеем кататься на велосипедах и самокатах, а поэтому нам важно знать правила безопасной езды. Поэтому ребята нашей группы рассматривали иллюстрации о том, как дети катаются на велосипедах, как переходят дорогу, о пешеходах и светофорах. Наши ребята знают, что ездить на самокатах можно только по тротуарам. А для мам мы приготовили стенгазету «Наш друг — самокат», чтобы они научили своих детей соблюдать правила и уберегли их о травм.

Самокат

Мне по нраву самокат,

Он катает всех ребят!

Лихо ровно мчится Вова

По прямой дорожке снова,

Костя змейкою виляет,

Самокат его катает!

Даже нашу плаксу Веру

Самокат катал по скверу.

Я на нём кататься стал,

Сразу в лужу с ним упал.

Вредным стал вдруг почему-то!

Руль, наверное, погнутый.

Иль не крутятся колёса?

Пристаю ко всем с вопросом.

Нет, с машиной всё в порядке:

Ровный руль, площадка гладка!

Но открыл секрет мне Саша,

Что живёт в подъезде нашем:

Самокат, чтоб стал катать,

Научись им управлять!